Qu'est—ce que le boulier et le calcul mental?

Le boulier et le calcul mental consistent à utiliser un boulier pour apprendre le calcul mental. Le boulier est un outil permettant d'effectuer des additions, des soustractions, des multiplications et des divisions. Son utilisation requiert le respect de règles et de méthodes précises. La maîtrise du boulier permet de calculer plus rapidement. Par le biais du toucher, de la perception et de la mémoire, le cerveau s'entraîne à fonctionner comme le boulier, c'est le principe du calcul mental avec un boulier. Une fois cette méthode acquise, on peut calculer plus vite qu'avec une calculatrice électronique. La rapidité d'exécution est impressionnante. Le boulier et le calcul mental sont considérés comme l'une des meilleures méthodes au monde pour apprendre à calculer.

 

Pourquoi apprendre le boulier et le calcul mental?

Dans notre vie quotidienne, nous sommes confrontés au calcul. Nous devons calculer quelque chose, à un moment ou un autre, chaque jour. Pour résoudre ce problème, la meilleure solution est d'apprendre à le faire. Le boulier et le calcul mental sont un exercice qui sollicite à la fois l'esprit et la main. Lorsque nos doigts manipulent le boulier, notre cerveau est également en activité. Plus nous sommes rapides, plus notre cerveau fonctionne rapidement. Ainsi, cet exercice stimule nos capacités cognitives. Lorsque nos mains et notre cerveau travaillent de concert, nos fonctions cérébrales s'en trouvent grandement améliorées.

 

L'apprentissage du boulier et du calcul mental contribue—t—il au développement de nos facultés mentales?

Le développement des facultés mentales est étroitement lié à l'exercice de la dextérité manuelle. L'utilisation des doigts stimule naturellement nos facultés mentales. De nombreux pédagogues estiment que l'enseignement du calcul mental à l'aide d'un boulier est idéal et favorise le développement de nos facultés mentales. Notre cerveau peut être divisé en deux hémisphères.

 

— L'hémisphère gauche est responsable de la parole, de l'écriture, du calcul, de la pensée, du raisonnement et du jugement.

— L'hémisphère droit est responsable de la description, de l'imitation, de l'imagination et de la musique.

 

Le calcul mental avec le boulier combine réflexion et exercice. Il faut mémoriser en utilisant le boulier, ce qui sollicite l'attention et la mémoire. Cela requiert la coordination des deux hémisphères cérébraux. Ainsi, le calcul mental avec le boulier est essentiel pour développer ses facultés mentales.

 

À quel âge commence—t—on l'apprentissage du boulier et du calcul mental?

Le plus tôt sera le mieux. Les cellules du corps d'un enfant sont développées à 70 % à l'âge de 3 ans et à 100 % à 4 ans. Lorsque les cellules sont pleinement développées, c'est le moment idéal pour apprendre le calcul mental. Il est donc conseillé de commencer entre 4 et 12 ans, c'est—à—dire de la maternelle au cm2.

 

Combien de temps dure le programme d'apprentissage inteligente?

Normalement, le programme d'apprentissage intelligent dure environ trois ans. Cependant, sa durée est adaptée au rythme d'apprentissage de chaque élève. Par ailleurs, les élèves doivent être attentifs et coopérer pleinement avec l'enseignant en classe et assumer leurs responsabilités, notamment en rendant leurs devoirs à temps après chaque cours. Enfin, ils doivent mettre en pratique leurs connaissances au quotidien pour en tirer le meilleur parti.

 

Comment le calcul mental aide—t—il les enfants?

Lorsqu'ils calculent avec un boulier, leurs mains, leurs yeux et leur cerveau travaillent de concert. Ce processus sollicite la mémorisation, l'observation, le jugement et la maîtrise. Ainsi, répondre à des questions améliore non seulement leur sens de l'observation et leur mémoire, mais développe également leur capacité d'analyse et de résolution de problèmes. Grâce à l'attention, la mémoire et la réactivité mises en œuvre lors des activités de calcul mental, ces aptitudes peuvent être cultivées efficacement. Parallèlement, les enfants développent progressivement des qualités non intellectuelles telles que l'attention, la persévérance, l'esprit de compétition, la gestion du temps et l'ambition. Les enfants qui pratiquent le calcul mental progressent généralement de manière significative dans l'apprentissage des langues étrangères, la récitation de poésie et la résolution de problèmes mathématiques.

 

Les performances mathématiques des enfants s'amélioreront—elles après l'apprentissage du calcul mental?

L'abaque et le programme de calcul mental mettent l'accent sur le développement mental. La recherche scientifique prouve également que ce type de programme favorise un développement rapide de l'intelligence chez l'enfant. Les enfants peuvent ainsi utiliser efficacement leurs mains et leur cerveau, améliorer leur attention, leur mémoire et leurs capacités de lecture. Le champ des mathématiques est vaste, il comprend des définitions, des théorèmes, des formules, des algorithmes, etc. Par conséquent, les excellentes aptitudes mathématiques des enfants se développeront pleinement à mesure qu'ils maîtriseront ces principes et la rapidité du calcul mental.

 

Quelles sont les caractéristiques d'un programme inteligente?

L'entraînement au calcul mental permet de développer les qualités générales des élèves et d'améliorer leurs résultats scolaires. Grâce à la pratique régulière de l'écoute, du calcul et de l'écriture, la vue, l'ouïe, le toucher et les autres sens des élèves collaborent pour favoriser le développement de leur cerveau. Cette situation améliore non seulement la capacité de réflexion, mais aussi sa profondeur et son étendue. L'apprentissage du boulier et du calcul mental contribue au développement du potentiel, mais le processus d'apprentissage doit être multidimensionnel. Un programme inteligente de calcul mental adopte des exigences strictes et des méthodes d'entraînement variées visant à susciter l'intérêt des élèves pour l'apprentissage dès les premières années.

 

Boulier inteligente nouvelle génération.

Le boulier nouvelle génération utilisé dans le programme de calcul mental inteligente est un boulier breveté brevet n° 20082774. Il repose sur un effet psychologique des couleurs. L'hémisphère droit du cerveau est plus sensible aux couleurs rouge et jaune grâce à la vision photosensible. Pour entraîner les élèves à modifier leur perception tridimensionnelle, les enseignants utilisent cette perception comme un guide. Les élèves déplacent les boules et les placent dans le bon ordre ; la mémorisation des mouvements les aide à se représenter l'espace le plus rapidement possible. L'enseignant peut ainsi évaluer cette représentation spatiale afin d'éviter que les élèves ne se reposent sur leurs seules capacités de calcul, ce qui accélère la progression du programme.

 

Entraînement par cartes mémoire inteligente.

Les cartes mémoire sont des supports visuels qui stimulent la vision et contribuent à la formation de circuits neuronaux visuels de qualité. La riche stimulation visuelle qu'elles offrent développe l'imagination et le raisonnement logique des élèves, renforce leur perception visuelle, améliore leur acuité visuelle, leur attention et leur sens de l'observation, et développe leur vision tridimensionnelle et leur intégrité visuelle. Il existe différents types de cartes mémoire. Les cartes mémoire intelligentes entraînent les élèves à déplacer des perles et à les placer correctement. Ce processus de mémorisation, qui stimule la mémoire par le mouvement, est plus efficace que les cartes mémoire classiques avec des mots ou des images. Elles fonctionnent de la même manière que les cartes avec des mots, grâce à la composition spatiale et la décomposition précises d'images numériques. En stimulant l'activité cérébrale, elles permettent d'améliorer considérablement la capacité de mémorisation.

 

L'abaque, outil inteligente pour le calcul mental et la manipulation des boules, est une activité qui stimule la coordination entre la vue, l'ouïe, le toucher et la motricité. Cette pratique favorise la collaboration entre les organes visuels, auditifs, tactiles et sensoriels, améliorant ainsi la concentration et la mémoire des élèves. Les deux hémisphères cérébraux fonctionnent et échangent des informations de manière coordonnée. La manipulation et les mouvements des deux mains sont contrôlés et coordonnés. Ce développement de la fonction cérébrale intégrée améliore également l'agilité tactile, visuelle et auditive.

 

Pratique inteligente des nombres négatifs.

Le boulier et le calcul mental ne se limitent pas à la simple fonction de calcul ; ils stimulent également la réflexion. Par exemple, la pratique des nombres négatifs permet d'exercer la capacité de raisonnement des élèves. Lors de cet entraînement, les élèves doivent se concentrer activement, observer le nombre de boules, analyser les règles de déplacement et réagir immédiatement.

 

L'entraînement au calcul mental améliore—t—il la mémoire des enfants? Pourquoi?

De nombreux parents pensent que les performances de leurs enfants en mathématiques s'amélioreront grâce au calcul mental. En réalité, ce n'est pas tout à fait exact. L'image spatiale des billes se forme dans notre cerveau grâce à la représentation visuelle de ces billes, notamment les billes rouges et jaunes du boulier moderne. Lorsqu'un enseignant demande à un élève de faire glisser mentalement cette image dans sa tête, de haut en bas et dans différentes directions, l'image des billes devient plus nette. La mémoire prend racine dans l'espace. La mémoire se forme une fois cet espace visuel constitué. De même, nous savons tous que le but des cours particuliers est d'acquérir des connaissances, mais comment apprendre sans mémorisation? L'espace du mouvement des billes est actif tandis que les traits des mots se forment et restent immuables. Si les élèves visualisent clairement le mouvement des billes, cela signifie qu'ils comprennent plus facilement la méthode pour écrire les mots et apprennent progressivement du vocabulaire. Leurs connaissances s'enrichissent ainsi d'un vocabulaire plus étendu. Parallèlement, leurs résultats scolaires s'amélioreront naturellement grâce à la maîtrise de trois langues.

 

Tout élève inteligente peut—il maîtriser le calcul mental?

Oui, tout élève peut se représenter mentalement le mouvement des billes, à condition d'avoir acquis au préalable de solides bases en calcul mental avec un boulier. Cependant, il est essentiel que l'élève s'exerce à la visualisation, et non à la représentation visuelle. La visualisation, ou représentation mentale, permet de compléter mentalement le mouvement des billes sans avoir à regarder ses doigts. À l'inverse, un élève qui s'exerce à la représentation visuelle regarde ses doigts lorsqu'il déplace les billes, car l'image mentale se forme uniquement grâce à la vision. La visualisation mentale permet de résoudre des problèmes d'unités, de dizaines, de centaines, de milliers et de dizaines de milliers en lisant ou en écoutant le calcul. La représentation visuelle, quant à elle, ne permet de résoudre que des problèmes d'unités et de dizaines. On utilise le calcul par division pour les problèmes de centaines, de milliers ou de dizaines de milliers. Le calcul par division consiste à diviser le résultat en deux, trois ou quatre parties. Si un élève ne maîtrise que la lecture des calculs et ne peut les effectuer qu'à l'oreille, cela signifie que sa méthode d'apprentissage est inadaptée et qu'il doit résoudre immédiatement les problèmes pour se préparer aux calculs impliquant des milliers et des dizaines de milliers de chiffres. En raison de la capacité limitée du calcul mental visuel, il est impossible de mémoriser un grand nombre de chiffres, ce qui ne contribue en rien à améliorer la mémoire des élèves.