برنامج التفكير الإبداعي الذكي — 1

ينقسم الدماغ البشري إلى قسمين: أيسر وأيمن. يُسمى الجانب الأيسر من الدماغ الدماغ الأيسر، وهو المسؤول عن التحكم باللغات والحروف، بينما يُسمى الجانب الأيمن الدماغ الأيمن، وهو المسؤول عن معالجة الصور. على الرغم من إمكانية استخدام كلا نصفي الدماغ للتفكير، إلا أن معظم الأطفال يستخدمون دماغهم الأيسر فقط للتفكير وحل المشكلات نظرًا لنقص تدريب الدماغ الأيمن. ولتشجيع الطلاب على التفكير باستخدام دماغهم الأيمن، طوّر الحساب الذهني الذكي أسلوبًا للاستكشاف الذاتي، وهو أسلوب للتفكير باستخدام الصور والتعلم بالكلمات. خلال عملية الاستكشاف، سيتمكن الطلاب من اكتساب المعرفة بشكل جيد. وتكون نتيجة الاستكشاف الذاتي واضحة، فهو لا يُسرّع السرعة التحليلية للطلاب في حل المسائل الرياضية فحسب، بل يُسهّل عليهم أيضًا طرح الأسئلة

برنامج التفكير الإبداعي الذكي — 2

تلعب المسائل الرياضية دورًا هامًا في منهج الرياضيات في المرحلة الابتدائية. وقد صُممت سلسلة من برامج التدريب على التفكير الإبداعي. بفضل الصورة الحقيقية للخرز، يتمكن الطلاب من إدراك مفهوم الأرقام وإجراء تحليل ملموس. يدفع التفكير من خلال الصور الطلاب إلى عملية تعلم قائمة على الاستكشاف الذاتي. وفيما يلي نتائج ملاحظات الطلاب الجدد

برنامج التفكير الإبداعي الذكي — 3

ما هو التفكير ؟  باختصار، عند تلقي أي رسالة، يتم تحليلها بشكل فردي واستخراج معناها المناسب. خلال هذه العملية، يكون الشخص في حالة تفكير. لذلك، تم اعتماد اختبار السمع من خلال أسئلة التفكير، الذي يُحسّن مهارات التفكير المستقل لدى الطلاب ويُرسي أساسًا قويًا للأسئلة الحرفية للنصف الأيسر من الدماغ، في برنامج الحساب الذهني الذكي. يساعدهم هذا على تطوير مهارات التفكير لديهم بسرعة باستخدام النصف الأيمن من الدماغ. بالإضافة إلى ذلك، تُمكّن الصور الملونة والتمارين الشيقة الطلاب من إطلاق العنان لخيالهم

برنامج التفكير الإبداعي الذكي — 4

لممارسة التفكير المتألق وتنمية الإبداع اللامحدود. نحن لا نفكر بشكل خطي، بل بإشعاع. لذا، عند التفكير في موضوع رئيسي، تتبادر إلى أذهاننا العديد من الأفكار المترابطة أو غير المترابطة. على سبيل المثال، عندما نتحدث عن "الآيس كريم"، نفكر في حلاوته وبرودته ونكهاته المتعددة، ومن كلمة "برودة"، نفكر أيضًا في مكعبات الثلج والمشروبات الغازية. في الوقت نفسه، نفكر في الشوكولاتة والفانيليا والفراولة والأشياء ذات الصلة، مع كلمة "نكهة" متبوعة بصورة الفاكهة التي تظهر في أذهاننا. بعد ذلك، يتسع مداركنا ونفكر في أشياء أخرى لا علاقة لها حقًا بـ "الآيس كريم". قد تبدو هذه الأفكار غير مترابطة، لكن هناك رابطًا بينها في الطبيعة، لأن كل فكرة تنبع من الفكرة الأصلية. إذا استطعنا استخدام فكرتين أو أكثر، فسيكون ذلك كافيًا لإلهام إبداعنا

برنامج التفكير الإبداعي الذكي — 5

الفرق بين الإنسان وسائر الحيوانات هو أن الإنسان يمتلك أدمغة متطورة تُجيد التفكير. أما الإنسان فهو كائن عاطفي. بعض الأمور البسيطة قد تُحفزنا على التفكير، لذا علينا أن نفكر باستمرار. لماذا يجب على الناس أن يتعلموا التفكير؟ في الواقع، التفكير متعة، ويسعد الناس بالتفكير. حياة الإنسان هي عملية انتقال من المعلوم إلى المجهول، ومن المجهول إلى المعلوم. إنها في الواقع عملية تعلم وتفكير. الفكر والروح هما الثروة الحقيقية للإنسان، بينما المواد والمال ليسا كذلك، فالمال كنز مؤقت باسمنا. سنعيده يومًا ما للآخرين أو للمجتمع. لن يُنتقص من قيمة الفكر والروح، بل سيُضافان إلى قيمتهما، ولن يُفلسا أو يُسلبا، بل سيُشاركان مع الناس. الجميع يتوق إلى النجاح، ويأمل أن يكون في مأمن. أولئك الذين يبادرون لإيجاد عواملهم الإيجابية يفكرون في الغالب. أما أولئك السلبيون الذين يستمعون فقط إلى الآخرين فلا يفكرون. لذلك، يحتاج المجتهدون إلى الكثير من التفكير. يمكن القول إن الفكر سلاحٌ مُجهّزٌ للمجتهدين. فكل تقدمٍ ونجاحٍ ينبع من التفكير