IMA Abacus Mental Arithmetic, Kids Learning, Children Learning, IMA Academic, Sensory, Programmes, Foundation, Education, Creative Thinking, IMA, Abacus, Mental Arithmetic, Centre, Franchise, Learning Centre, Children Learning Centre, Enrichment Centre, Mental Arithmetic Learning Malaysia, Abacus Learning Malaysia IMA Abacus Mental Arithmetic, Kids Learning, Children Learning, IMA Academic, Sensory, Programmes, Foundation, Education, Creative Thinking, IMA, Abacus, Mental Arithmetic, Centre, Franchise, Learning Centre, Children Learning Centre, Enrichment Centre, Mental Arithmetic Learning Malaysia, Abacus Learning Malaysia
Bàn tính câu hỏi thường gặp IMA Câu hỏi thường gặp về cảm giác IMA
ĐÓNG  X

Câu hỏi thường gặp về cảm giác IMA

 

Tại sao trẻ em không tập trung vào việc học và làm bài tập ở nhà ? Con đường học tập tốt nhất cho con cái của bạn là gì ?

Một "con đường học tập" đề cập đến việc học viên phải học những gì và bằng cách nào khi tiến tới con đường học tập của mình. Học tập là gì? Mỗi phụ huynh nên biết về ý nghĩa của nó. Học tập được thực hiện thông qua các quá trình phức tạp và có liên quan, bao gồm đọc (bằng mắt), nghe (bằng tai), nói (bằng miệng), viết (bằng tay) và suy nghĩ (bằng trái tim). Trang bị cho trẻ những kỹ năng xử lý tốt trước khi đi học để có được kiến thức, mang lại cho trẻ những kỷ niệm đẹp về thời thơ ấu.
 
Mắt - Không tập trung vào thị giác, một đứa trẻ không thể theo dõi từng từ một cách trôi chảy, do đó trẻ gặp vấn đề về sao chép từ bảng. Gọi là khả năng theo dõi bằng mắt. Ngoài ra, điều này sẽ ảnh hưởng đến phân biệt thị giác, đó là khả năng phân biệt sự khác biệt giữa các chữ cái và các từ, chẳng hạn như b / d.
 
Tai - Không có kỹ năng nghe, trẻ khó có thể tập trung, chú ý đến những gì giáo viên nói trong lớp học. Trẻ có thể nghe thấy âm thanh nhưng gặp khó khăn trong việc hiểu ngôn ngữ nói. Do đó, dẫn đến vấn đề về tập trung.
 
Miệng - Miệng là một công cụ ghi âm của trẻ. Nếu không có sự phối hợp của miệng, sẽ gây ra gánh nặng trong học tập.
 
Tay - đề cập đến sự phối hợp tay-mắt.sẽ dẫn đến viết chậm hoặc viết khó khăn (ví dụ: bỏ qua hoặc lược bỏ các từ khi viết). Tim - đề cập đến khả năng suy nghĩ, tư duy. Các cơ quan thị giác và thính giác truyền tải thông tin đã nhìn thấy và đã nghe đến não để phân tích và lưu trữ. Đây là quá trình hình thành khả năng nhận thức.
 
Mỗi đứa trẻ sẽ đi học để có kiến thức nhưng phụ huynh phải đảm bảo rằng "công cụ" của họ đã sẵn sàng chưa. Bên cạnh đó, họ nên biết liệu con của họ có hiểu giáo viên dạy gì hay không. Sau khi hấp thụ thông tin nhận được, não phải “tiêu hóa” nó và sau đó “áp dụng” kiến thức và đó là tiến bộ trong việc học. Trẻ không thể học một cách hiệu quả mà không có sự phối hợp tốt về xử lý thị giác và thính giác. Do đó, phụ huynh phải hiểu các vấn đề của trẻ gặp phải và giải quyết vấn đề đó để các em có thể thích học tập ngay từ nhỏ.
 

Tại sao trẻ không tập trung và không chú ý ?

Một số trẻ có thị lực tốt nhưng chúng không tập trung vào thị giác, vì vậy chúng gặp khó khăn khi theo dõi văn bản trên một trang hoặc sao chép ghi chú từ bảng, do đó rất khó để chúng theo kịp bài giảng trong lớp học, được gọi là khả năng theo dõi bằng mắt. Trong quá trình học tập, dây thần kinh thị giác truyền thông tin thị giác đến não bộ và não bộ sẽ trải qua quá trình phân tích và nhận thức . Sau khi giải thích thông tin thị giác, thông tin sẽ được lưu trữ dưới dạng kiến thức chung trong trí nhớ của trẻ.

 

Các em có thể nghe nhưng không muốn lắng nghe. Trẻ có thể ngồi yên trong lớp nhưng không thể hiểu được giáo viên đang nói gì. Nội dung giảng dạy không thể truyền đến não bộ của trẻ để phân tích, diễn giải và nhận thức. Chúng ta biết rằng lắng nghe đóng một vai trò quan trọng đối với việc đạt được tri thức và nó là một yêu cầu cơ bản trong học tập. Ngoài ra, khả năng ghi nhớ thính giác tốt cần thiết để đạt được hiệu quả cao trong học tập, chứ không chỉ có mỗi khả năng thính giác.

 

Làm thế nào để nâng cao khả năng thính giác và thị giác của con bạn để cải thiện khả năng học tập của chúng ?

Thông qua việc đào tạo xoay cổ, có thể kích thích dây thần kinh ở cổ, thúc đẩy sự phát triển lành mạnh của hệ thống thần kinh trung ương để khắc phục các rối loạn tai trong. Tai trong kiểm soát sự cân bằng tiền đình và thính giác. Nếu chúng ta muốn cải thiện kết quả học tập, chúng ta nên điều chỉnh hệ thống thần kinh tai trong trước tiên bởi vì nó là con đường duy nhất.

 

Ổn định sự tập trung thị giác có thể giúp cải thiện khả năng học tập của trẻ. Đôi mắt chúng ta được bao quanh bởi dây thần kinh thị giác, là cấu trúc kết nối mắt với não. Có sáu cơ ngoài, kiểm soát chuyển động của mắt theo các hướng khác nhau và vòng quay của mắt. Các cơ của mắt thực hiện một số chức năng chuyên biệt để hỗ trợ thị giác. Một trong những chức năng quan trọng nhất là để mắt bạn di chuyển mượt mà trên văn bản. Do đó, sự phát triển tốt của thần kinh thị giác sẽ dẫn đến ổn định hình ảnh và giúp xây dựng khả năng theo dõi bằng mắt cần thiết cho việc học.

 

Thứ hai, lắng nghe cũng là cơ sở mang lại kết quả học tập tốt. Lắng nghe đòi hỏi sự tập trung để kỹ năng nghe sẽ tác động đến khả năng học hỏi. Trẻ bị rối loạn xử lý thính giác thường không thể hiểu và hấp thụ thông tin. Bên cạnh đó, trẻ khó để có thể phân biệt sự khác biệt về âm thanh, điều này sẽ dẫn đến khiếm khuyết trong học tập.

 

Mặt khác, ốc tai thực hiện việc phát hiện và phân tích âm thanh. Các tín hiệu được truyền từ ốc tai đến não bộ thông qua dây thần kinh thính giác và sau đó não bộ của chúng ta diễn giải những tín hiệu này thành âm thanh. Khả năng ghi nhớ thính giác dần dần sẽ được hình thành sau khi khả năng nghe phát triển,khả năng này đóng một vai trò quan trọng trong quá trình học tập.

 

Tại sao trẻ không thể tập trung vào việc học ?

Trước hết, chúng ta phải tìm ra nguyên nhân làm trẻ thiếu tập trung. Trẻ không tập trung thị giác lâu hoặc trẻ em có khả năng nghe kém là hiện tượng phổ biến nhất. Bên cạnh đó, nếu trẻ không có nền tảng vững chắc về học ngôn ngữ ở trường mẫu giáo, hoặc nếu trẻ gặp rối loạn cân bằng, tất cả những điều này có thể là nguyên nhân gây nên sự mất tập trung. Ngoài ra, trẻ chậm phát triển ngôn ngữ sẽ không hiểu hoàn toàn ngôn ngữ nói, vì vậy sẽ gây ra vấn đề tập trung.

 

Tại sao một số trẻ em luôn mất bình tĩnh ? Rối loạn cảm xúc là gì ?

Có hai tình huống khác nhau. Đầu tiên, cha mẹ phải cân nhắc xem trẻ có bị hư hỏng hay rối loạn cảm xúc hay không. Thông thường, trẻ hư hỏng có thể kiểm soát cảm xúc của mình; ngược lại, trẻ bị rối loạn cảm xúc thường cảm thấy khó kiểm soát cảm xúc.

 

Ví dụ: Ở trường, chúng biết cách hòa thuận với bạn bè và sẽ không mất bình tĩnh. Trẻ bị rối loạn cảm xúc luôn trở nên giận dữ dưới bất kỳ hoàn cảnh nào vì chúng dễ dàng mất kiểm soát cảm xúc của mình.

 

Tại sao khả năng nhai lại ảnh hưởng đến việc phát triển giọng nói ?

Sự liên kết giữa việc ăn uống và nói chuyện thông qua việc nhai và nuốt thức ăn có thể làm cho lưỡi và cơ miệng của trẻ có sự phối hợp tốt và chuẩn bị cho việc phát âm. Trẻ có thể ăn thức ăn đặc sau 6 tháng. Chuyển động nhai đủ có thể làm tăng chuyển động lưỡi và có thể ổn định hàm tốt hơn.

 

Ngược lại, ăn thức ăn mềm hoặc bán rắn đòi hỏi ít chuyển động nhai, do đó nó sẽ dẫn đến rối loạn lời nói và do đó làm chậm phát triển lời nói. Để tạo ra âm thanh lời nói, phải đòi hỏi sự kiểm soát chính xác các cơ của môi, lưỡi và hàm. Ví dụ, mặt sau của lưỡi tạo ra âm thanh ‘k’, đầu lưỡi được sử dụng cho âm thanh ‘s’ và lưỡi của lưỡi được sử dụng để tạo ra âm thanh 'q ’.

 

Rối loạn xử lý cảm giác sẽ biến mất theo tuổi tác phải không ?

Điều hợp cảm giác là cách mà hệ thống thần kinh trung ương nhận được thông điệp từ các giác quan (như tiền đình, xúc giác, sự nhận cảm trong cơ thể và cảm giác cân bằng) và biến chúng thành phản xạ vận động và hành vi thích hợp. Rối loạn xử lý cảm giác là một tình trạng trong đó não bộ gặp khó khăn trong việc tiếp nhận và ứng phó với các thông tin đến từ các giác quan.

 

Do đó, những đứa trẻ bị rối loạn cảm giác sẽ không tự phát triển ra khỏi rối loạn đó trừ phi được đào tạo về tủy sống. Thông thường, nếu phát hiện sớm các trở ngại về điều hợp cảm giác, thì tiến trình sẽ nhanh hơn. Bên cạnh đó, sẽ rất khó thay đổi nếu trẻ trên 7 tuổi. Sau khi tập luyện, sự cân bằng và phối hợp cơ thể, tập trung, cảm xúc, tự kiểm soát, khả năng học tập, khả năng lý luận logic, chế độ ăn uống và giấc ngủ và vv sẽ được cải thiện đáng kể.

 

Tại sao một số trẻ viết chậm ? Làm cách nào để cải thiện tốc độ viết của trẻ ?

Có nhiều yếu tố ảnh hưởng đến tốc độ viết tay. Nhưng bây giờ chúng ta chỉ tập trung vào tầm quan trọng của việc phối hợp tay-mắt.

 

Kiểm soát vận động tinh là một nền tảng thiết yếu đối với kỹ năng viết. Nếu không có nó, độ chính xác cần thiết để hướng dẫn bút chì thông qua các hình dạng cần thiết sẽ bị ảnh hưởng. Vì vậy, một đứa trẻ đầu tiên sẽ bắt đầu phát triển kiểm soát tư thế, ổn định vai, sức mạnh cánh tay, ổn định cổ tay, sức mạnh bàn tay và sức mạnh ngón tay.

 

Một người Trung Quốc đã nói, "Trí thông minh của trẻ nằm trên các đầu ngón tay". Bàn tay của trẻ càng khéo léo, hệ thần kinh trung ương sẽ được phát triển tốt hơn. Do đó, để viết tay thành thạo, trẻ phải phát triển kỹ năng vận động tinh.

 

Điều gì khiến cho trẻ viết ngược ?

Một số trẻ em có xu hướng viết các chữ cái đảo ngược bởi vì có một hình ảnh phản chiếu trong não bộ của chúng. Viết thông qua gương là việc sản xuất các chữ cái, từ hoặc câu theo hướng ngược lại, để các từ hoặc câu đó trông bình thường khi được nhìn trong gương.

 

Vì vậy, rất nhiều bậc phụ huynh cảm thấy thất vọng vì dù họ cố gắng như thế nào, họ vẫn không thể thay đổi sự đảo ngược đó. Não bộ của con người được chia thành hai bán cầu não. Bán cầu não trái kiểm soát các cơ ở phía bên phải của cơ thể trong khi bán cầu não phải kiểm soát các cơ ở phía bên trái của cơ thể con người.

 

Mọi người đều có một bán cầu não thống trị cũng như một bàn tay thống trị. Nếu bàn tay thống trị của một đứa trẻ đã cố ý thay đổi, ưu điểm của bộ não thống trị của anh ta sẽ “biến mất”. Ở giai đoạn này, sóng não sẽ trở nên hỗn loạn để xuất hiện việc viết thông qua gương bất kể sử dụng tay nào.

 

Trẻ em bị rối loạn xử lý cảm giác có cần dùng thuốc không ?

Rối loạn xử lý cảm giác là một tình trạng thần kinh tồn tại khi các tín hiệu giác quan không được tổ chức thành các phản ứng thích hợp. Tủy sống điều chỉnh chuyển động và cảm giác của cơ thể. Do thiếu chuyển động, nó ảnh hưởng đến sự phát triển của hệ thần kinh trung ương và hệ tiền đình ở trẻ em.

 

Do đó, trẻ cảm thấy khó xử lý thông tin cảm giác (ví dụ như âm thanh, xúc giác và chuyển động) từ thế giới xung quanh. Không có thuốc điều trị các vấn đề xử lý cảm giác, nhưng có những liệu pháp, cũng như những thay đổi thực tế bạn có thể thực hiện ở nhà để giúp con bạn. Việc sử dụng thuốc an thần có thể ngăn chặn hiệu suất rối loạn "bên ngoài" của trẻ nhưng không giải quyết được vấn đề bên trong.

 

Sự phục hồi của hệ thần kinh trung ương phải thông qua các bài tập thể chất để thúc đẩy cột sống phát triển khỏe mạnh để cải thiện chức năng não bộ. Do đó, chơi đùa là công việc của trẻ bởi vì điều này cần thiết cho sự phát triển não bộ của trẻ.